4008-110-865 4008-110-865 什么是教育？美国知名教育学家赫钦斯曾说：“教育就是帮助学生学会自己思考，做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。”这种理念与目前全国倡导的“创客教育”不谋而合，教育不是工厂的流水线，而是面对一个个鲜活生命时的春风雨露，其本真在于“影响、唤醒、激发”。
助力青岛市李沧区创客教育，让学校能上真正VR课堂，4月28日，智海云天VR多维课堂走进青岛市李沧区唯一一所九年一贯制学校——沧口学校，给学校师生带去精彩的VR教育课堂体验。
VR多维课堂走进青岛沧口学校
作为李沧区唯一一所九年一贯制学校，青岛沧口学校的“创客教育”发展一直走在省内乃至全国前列，继开设免费、公益的初小衔接牵手课程，举办‘三人行’趣动共享课堂之后，此次与智海云天合作，开展“VR多维课堂进校园”活动。
VR多维课堂是智海云天研发的沉浸式课堂体验系统，能够使学生身临其境参与课堂学习内容，进而激发学习和创新的潜能。
据悉，此次沧口学校推出“VR多维课堂进校园”活动也是在积极响应李沧区教体局在创客教育方面的战略布局。近年来，李沧区教体局积极贯彻落实青岛市政府提出的努力打造“创新之城、创业之都、创客之岛”的号召，整合社会资源，建立创客教育研究与普及的高地，并提出“多彩教育”的工作理念，各学校通过丰富的课程和活动全面培养学生创新精神和创造能力，形成了浓厚的校园创客文化氛围。
VR教育深度融合，促进推动创客教育
今年1月国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划的通知》里，提到要积极发展“互联网＋教育”，全力推动信息技术与教育教学深度融合，综合利用互联网、大数据、人工智能和VR技术，探索未来教育教学新模式。
传统课堂上，课本里的知识是二手的，你不能亲自体验哥伦布发现美洲大陆的喜悦，也不能体会阿姆斯特朗迈出那一小步的重要意义，而VR教育为学生打开了一个过去无法想象的神奇世界。“戴上这个头盔就能‘穿越’到宇宙中，感觉就像宇航员一样，太阳系真漂亮啊！”正在体验VR多维课堂的学生惊喜的说。
通过自发学习，寻找高效学习的解决方案，与如今盛行的创客教育趋势正相契合。伴随着“创客教育”的兴起，“VR+教育”现已发展成为我国基础教育课程改革中深化课程改革、实现教育现代化的一个途径。如何更好地引导和教育小小创客们，培养有创新思维能力的高素质学生，使我国的青少年科技创新教育更好地与世界接轨，值得每一位教育工作者去关注。